Marco teórico Mujeres y matemáticas A lo largo de la historia, las mujeres han tenido muchas dificultades para realizar su labor en la ciencia y particularmente en las matemáticas (Claramunt Vallespí & Carreras Béjar, 2006) , es por ello, entre otras razones, que se han creado asociaciones de mujeres matemáticas que buscan la igualdad de oportunidades en los sistemas educativos y científicos. Al respecto, existen varios estudios que hablan sobre la poca participación de mujeres en la elección de carreras universitarias ligadas a la ciencia (European Commission, 2009, en Carrasco Baltazar & Sánchez Aguilar, 2016), esto ha generado un interés entre diversos investigadores ( Kleanthous y Williams, 2012; Mendick, 2005; Piatek-Jimenez, 2008; et. al. ) que desean conocer los factores sociales que llevan a las mujeres a no querer ser participes de estas actividades considerando la importancia que este tipo de carreras representa en el desarrollo y mantenimiento de las socieda...